提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材(cái)料(liào)的。

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记(jì)忆可以被(bèi)篡改吗

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡(cuàn)改的，甚(shèn)至(zhì)是可以被植入的，而且方法(fǎ)还非常的简单，先跟(gēn)大家说一(yī)个(gè)跟修改记忆有关的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现(xiàn)凯斯最(zuì)近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而(ér)舅(jiù)舅为(wèi)了(le)微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人让凯(kǎi)斯敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自(zì)己小时候去(qù)野外(wài)露营(yíng)遭到(dào)了侵(qīn)害的经(jīng)历(lì)。

提高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作(zuò)许(xǔ)多(duō)色彩(cǎi)亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁边配(pèi)合(hé)我们(men)孩子一起来进行(xíng)这(zhè)些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具(jù)体、明确的记(jì)忆任务，并(bìng)对(duì)孩子的(de)成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去(qù)进行有意识的(de)记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出一两个(gè)问题让孩子从听到故(gù)事(shì)中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让(ràng)孩子记住(zhù)见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景物(wù)等，这样就会(huì)让孩(hái)子(zi)有总意(yì)识(shí)的(de)去观(guān)察事物进行记忆，在孩(hái)子完成任务时(shí)要给予及时(shí)的肯定和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记(jì)忆的材料，可以(yǐ)大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基(jī)础上(shàng)，他们会记忆的更好，这(zhè)样可(kě)以(yǐ)使他(tā)们(men)记忆(yì)的更(gèng)牢固，这对培养孩(hái)子的有意(yì)识(shí)记忆是非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮(bāng)助孩子(zi)来(lái)理解这个事物。

　　4、运(yùn)用(微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人yòng)多(duō)种(zhǒng)感觉器(qì)官进行记忆。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春(chūn)天(tiān)，应尽(jǐn)量带孩(hái)子(zi)多看(kàn)一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口(kǒu)等多(duō)种感官从(cóng)多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子(zi)复习巩固(gù)所(suǒ)学的内容时，应该在孩(hái)子情绪稳(wěn)定(dìng)时(shí)，采用(yòng)多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及(jí)比(bǐ)赛活动、散步与郊游活(huó)动和(hé)日常生活活(huó)动等。

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