开学报道(dào)还是报到，开(kāi)学报道和(hé)开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到(dào)，开学报道和开学报到的区别(bié)

　　因为“报道(dào)”是利用(yòng)某种工具对某事或物进行解(jiě)释说(shuō)明，使人(rén)们清晰了解。

　　“报到”通常(cháng)指的(de)是(shì)参加会议的人到达会场办理的手续，或(huò)者(zhě)告知自己到了，因此开学用“报到”比较合(hé)适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意思不(bù)同、使用(yòng)场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词(cí)不(bù)同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道：用书(shū)面(miàn)或广(guǎng)播、电(diàn)视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备在这个学(xué)校上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报(bào)情(qíng)况，其内容广泛(fàn)受体较(jiào)众，影(yǐng)响较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例句：报刊(kān)上(shàng)常(cháng)有不明飞(fēi)行(xíng)物的报道，我(wǒ)对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位(wèi)报告你已到达指(zhǐ)定现(xiàn)场，内容是单一的，相对(duì)来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不(bù)同的语境。

　　例句(jù)：对社会(huì)上(shàng)的丑(chǒu)恶现象(xiàng)，新闻(wén)报道给予(yǔ)了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝(bèi)格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更(gèng)加恭敬和得意的(de)样(yàng)子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告(gào)传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里(lǐ)第一反应(yīng)就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道现在的你安(ān)然无恙。

　　2、报到(dào)：而(ér)报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是(shì)报到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开(kāi)学报(bào)到(dào)。

　　报道和报到两者意思(sī)不同、词性不(bù)同、近(jìn)义(yì)词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报(bào)道：利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使人(rén)们(men)清楚(chǔ)了解(jiě)。

　　报到：通常指的是参加会议的(de)人到达会场办理的(de)手续(xù),或(huò)者告(gào)知自己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不(bù)同

　　 报道(dào)有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于不同(tóng)的(de)语境。

　　而(ér)报到(dào)只作(zuò)为(wèi)动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义(yì)词不同

　　 报道的(de)近(jìn)义词可以同报导，均(jūn)是(shì)指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而报(bào)到没有近义(yì)词。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新学校(xiào)办的(de)手续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向(xiàng)组(zǔ)织报(bào)告自己已经来(lái)到：新生今天开(kāi)始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁(suì)大热，特渗(shèn)虚(xū)许公(赵普)纔午归(guī)第，遂(suì)为永制。

　　”

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