张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了(le)。

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张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存(cún)在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多(duō)的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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