大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国(guó)内首先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全(quán)面推开(kāi)。

大学(xué)学(xué)分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每(měi)门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的(de)结业总(zǒng)学分作(zuò)为结(jié)业规范的(de)一(yī)种教(jiào)育(yù)管理准则，它(tā)要(yào)求(qiú)依照培(péi)养目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门(mén)课程及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认(rèn)每门(mén)课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制(zhì)也(yě)是在学分制(zhì)的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某些要点(diǎn)课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中(zhōng)的(de)学分，依据课1亿等于多少万程类别，求学成果差异等(děng)别(bié)离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附(fù)加学(xué)分(fēn)才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外(wà1亿等于多少万i)附加学分可依据(jù)学(xué)生参与学科比(bǐ)赛(sài)与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

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