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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大(dà)部分的(de)孩子(zi)进(jìn)食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小(xiǎo)朋友不朽的意思上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学习(xí)的地方？不朽的意思

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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