小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的画法及(jí)参考资料是(shì)改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三(sā23岁属什么生肖n)曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线。23岁属什么生肖p>

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一(yī)字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或(huò)者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的(de)词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章(zhāng)中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样，但(dàn)是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静的(de)一片原(yuán)野，世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要(yào)另起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

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