张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的(de)业务(wù)范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话(huà)他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没(méi)有干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的(de)是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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