颜元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是(shì)颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来(lái)培养的。

　　关(guān)于(yú)颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主(zhǔ)张以及(jí)颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想对现代教育的启(qǐ)示，颜(yán)元的(de)教育思想主张，颜元(yuán)的教育思想简答题，颜元的教育思想背诵(sòng)口诀等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

颜元的教育思(sī)想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三(sān)事”、姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容(róng)，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还(hái)提出教育要姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性(xìng)”姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分(fēn)别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时的(de)实际，等时(shí)机到了(le)则(zé)关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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