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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写作手法的作用

  比喻就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情(qíng)的样子。

二者(zhě)区(qū)别(bié)

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可出现可(kě)不出现,比拟的本体(tǐ)必须出(chū)现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事(shì)物,不能确认。

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  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识(shí)或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发(fā)某种情感,使读者受到感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就(jiù)是将彼物比此物,二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似性(xìng)。

  例(lì)如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个(gè)例子是(shì)比(bǐ)喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道判断一个(gè)句子是不是(shì)比喻句(jù),不是(shì)出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是(shì)比喻句(jù)了,而(ér)是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟人

  就是把事物人(rén)格化,将本来不具备人动作和(hé)感情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人(rén)一样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

  如:小草偷(tōu)偷地从(cóng)土里(lǐ)钻出来(lái),嫩嫩(nèn)的(de),绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手(shǒu)法,一个(gè)“钻(zuān)”更(gèng)加形(xíng)象生动地(dì)展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结(jié)合(hé)、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描(miáo)细描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实(shí)相(xiāng)生(shēng)、实写与虚(xū)写、托(tuō)物寓意、咏物抒情等。

作文(wén)中常见的(de)比(bǐ)喻(yù)和比拟修辞手法的区(qū)别

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是(shì)加强语言形象性(xìng)的(de)修辞手段,但(dàn)它们是两(liǎng)种不(bù)同的修(xiū)辞方式。

  下(xià)面(miàn)是我整理的作(zuò)文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的(de)区别(bié)的相关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟是物的(de)人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性,能使读(dú)者展开想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀,捕捉(zhuō)它的(de)意境(jìng),体味它的(de)深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想(xiǎng)和想象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体事物和拟作(zuò)事(shì)物之间的(de)可拟性(xìng),借助联想和想象而(ér)形成的辞(cí)格,因(yīn)此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁(liáng),想象是比拟的(de)翅膀。

  

     切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天比(bǐ)拟(nǐ)具(jù)有很强的感(gǎn)情色(sè)彩,是作(zuò)者(zhě)用自己自(zì)然流露(lù)的强烈感情(qíng)去感染读者的一种辞(cí)格。

  

     比(bǐ)拟句(jù):就是(shì)借(jiè)助丰富(fù)灶凯(kǎi)的想像,把物(wù)当成人来(lái)写,或把人当成物(wù)来写,或(huò)把甲物(wù)当(dāng)成(chéng)乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就(jiù)是打比方,是(shì)用(yòng)本质不同(tóng)而又有相似点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化(huà),把本(běn)来不具备人的一些动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事(shì)物变成和人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比拟的(de)性(xìng)质不同、作用不(bù)同(tóng).比喻是用(yòng)与本体(tǐ)事物(wù)有(yǒu)相似点的另一事物作比也(yě)就是打比(bǐ)方;一定得(dé)有相似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑(huò)知事物。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物,或者(zhě)说是把乙事物的特(tè)性强加于甲事物(wù)。

  乙事物般(bān)是有(yǒu)生命(mìng)力的,能活动,有感(gǎn)情的;它比甲(jiǎ)事物具体实在,于是本来较抽象、不太实(shí)在的事物变得具体实在了,当然就增添了(le)语言(yán)的生动性(xìng)。

  

     总(zǒng)结:由咐(fù)激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙两物(wù)的相似性,而比拟却是利(lì)用它们之(zhī)间的不同特性,使两体融(róng)为一体(tǐ),这是区别比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)最重要(yào)的标志。

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