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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了(le)说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了(le)使用(yòng)人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法明(míng)的对象形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个(gè)特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时(shí)候，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明(míng)的(de)对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)作用）。

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