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75寸电视长宽是多少

75寸电视长宽是多少 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì),三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)

  说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng):

  1、举例子:

  举出实际事例来说明事物(wù),使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà),以(yǐ)便读者理解,这种说明方法叫举例子(zi)。

  运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事(shì)理,一要注意(yì)例子的代(dài)表性,二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性(xìng)。

  作用:使文章表达的意思更(gèng)明确,读者更能(néng)理解,具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

  例句:云能(néng)预(yù)示天气。

  比如(rú),在某(mǒu)某地区,出现云就代(dài)表将要下(xià)雨(yǔ)。

  ——《看云识天气》(根据大(dà)的(de)范围列举相应(yīng)的例子)

  举了具体的例子,真实具(jù)体有力地75寸电视长宽是多少说明了(le)……,使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

  2、引用(yòng):

  为了使说明(míng)的内容更充实具体,更具说服力,可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

  引用的范围很广(guǎng),可(kě)以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

  体现(xiàn)说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

  如(rú)引用古诗(shī):使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意;

  引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

  例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè),人(rén)不(bù)知其所以为”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力)

  用作引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简(jiǎn)洁,有力地说明事物的……特征,既增强了说服力,又增强(qiáng)了趣味性。

  3、作比较:

  作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

  说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物,可以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较,使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

  事物(wù)的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

  在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu),可(kě)以是同类(lèi)相比,也可以是异类相比,可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比”,也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明对象的(de)特点。

  例句:永(yǒng)定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是(shì)这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过事,足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

  ——《中国石(shí)拱桥》(突出被说明(míng)对象的(de)特(tè)点)

  4、列数字:

  为了使(shǐ)所要说明的事物具体化,还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法,以便读者理解。

  需要注(zhù)意的是,引用较多的(de)数(shù)字(zì),一定(dìng)要(yào)准确无误,不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用,即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据,并力求近似。

  作用:用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明,既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况,又有(yǒu)较强的说服力。

  更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性,准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

  例(lì)句:赵州桥非常(cháng)雄伟,全长(zhǎng)50.82米,两端宽(kuān)9.6米(mǐ),中部略(lüè)窄,宽9米(mǐ)。

  和全桥(qiáo)只有一个大拱,长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》(体(tǐ)现准确(què)性)

  5、分类别:

  说明事物的特征,往往从单方面不易(yì)说清楚,可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同,把事物分成若干类(lèi),然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

  这种说明(míng)方法,叫分类(lèi)别。

  作用:条理(lǐ)清晰,层次清晰,一目了然。

  清晰地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点,使文章更具有说(shuō)服力。

  例(lì)句:按屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度(dù),分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等,因而在艺(yì)术(shù)上有雅俗之别,同时也(yě)显露了使(shǐ)用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水平。

  ——《说(shuō)“屏”》(使读者明白屏(píng)的种类)

  6、打比(bǐ)方:

  利用两(liǎng)种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào),以突出事物的形(xíng)状特点,增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

  说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方法,同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

  不同的(de)是,比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻,而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻,借喻则不宜使用。

  作(zuò)用(yòng):把(bǎ)……比(bǐ)作……,生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

  例(lì)句:石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形,就(jiù)像虹。

  ——《中国(guó)石拱桥》(可以(yǐ)使(shǐ)要说明的(de)对象形象(xiàng)生动)

  7、摹状貌(mào):

  为了(le)使被说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形象、具体(tǐ),可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

  作用(yòng):描摹了……的(de)……特点(diǎn),生动形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了(le)……,使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

  例句:这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi),有的(de)母子相抱,有的交(jiāo)头接耳,有的像(xiàng)倾听水声,有的(de)像(xiàng)注视行(xíng)人,千态(tài)万(wàn)状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(使被说明(míng)更具体(tǐ),更(gèng)形象(xiàng))

  8、下定(dìng)义:

  用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。<75寸电视长宽是多少/p>

  下(xià)定义能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质。

  作用:使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明白、理解。

  例句(jù):统筹方(fāng)法,是(shì)一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

  ——《统(tǒng)筹方法》(能准确(què)揭示(shì)事物的本质)

  9、作诠释:

  从一(yī)个侧面,在事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释(shì)。

  作用(yòng):使(shǐ)读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白,更(gèng)易理解。

  例句(jù):大拱的两肩上(shàng),各(gè)有两个小拱。

  这个(gè)创(chuàng)造性(xìng)的设计,不但节约(yuē)了石料,减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量,而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时候,还可以(yǐ)增加桥洞的过水量,减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

  同时,拱上加(jiā)拱,桥(qiáo)身(shēn)也更美(měi)观。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(使读者(zhě)明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处)

  10、列(liè)图表(biǎo):

  为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚,就可以(yǐ)采用图表法,来弥补单用文字表达的缺(quē)欠,对某些事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接、了当。

  作用(yòng):使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

  条理清晰,直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

  11、作(zuò)假(jiǎ)设:

  作假(jiǎ)设(shè)是用假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

  作用(yòng):用假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的(de)状(zhuàng)况。

  例句:我们只(zhǐ)有一个(gè)地球,如果它被(bèi)破坏了,我们别无(wú)去处。

  ——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式

  说明方法及其(qí)作用(yòng)答题(tí)格(gé)式如下:

  1、举例子 :具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

  2、分类别:条理清(qīng)楚(chǔ)地(dì)说明了(le)事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

  对事物(wù)的特征(或事(shì)理)分(fēn)门(mén)别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)条理性。

  3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣(qù)味性。

  4、列数字:具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

  5、作比(bǐ)较:突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点(地(dì)位、影响等(děng))。

  6、下(xià)定义(yì):用(yòng)简明科学(xué)的语言对说明的对象(xiàng)(或(huò)科(kē)学事理)加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特(tè)征(zhēng)(或事理)。

  7、列图(tú)表:直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点。

  8、引用(yòng)法:用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

  9、摹状貌:对事(shì)物(wù)的特征(或事理)加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

  10、作诠(quán)释(shì):对事物的特(tè)征(或事(shì)理)加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

  11、引(yǐn)用(yòng)说明:引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì);(作用(yòng)同举例子(zi)) B、引用具体(tǐ)的(de)数(shù)据;(作用(yòng)同列数字)C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语;作(zuò)用是使说明(míng)更(gèng)有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的(de)趣味性(xìng).(引用说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作用)。

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