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　　一(yī)定要(yào)了解具体(tǐ)四川高(gāo)考(kǎo)志愿填报的系统(tǒng)入口、四川(chuān)高考(kǎo)志愿填报时间以及填报方法(fǎ)，本(běn)文(wén)小(xiǎo)编整(zhěng)理了一些关于四川高(gāo)考网站(zhàn)志愿填(tián)报(bào)入口(kǒu)的相关信息。

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　　高(gāo)考志愿填报的注(zhù)意事项有哪些

　　1、对(duì)于高(gāo)考志愿填报，可以填报四个学校，每个学校(xiào)可以填报六个(gè)专业(yè)。

　　考生需要注意的是，在填写志(zhì)愿(yuàn)的时候(hòu)，代码一定(dìng)要填报准确。

　　在填报志愿的时候，考生在填第一个学校的时候，可以填的稍(shāo)微高(gāo)一(yī)点(diǎn)，第(dì)二个(gè)和第三个志愿可以填和你高考(kǎo)成绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍(shāo)低(dī)一些。

　　这(zhè)样拉(lā)开梯度来填报(bào)高考志愿，比较有保(bǎo)障。

　　2、高考文理类考生填报高(gāo)考志(zhì)愿采用的是平(píng)行志愿和整体志愿(yuàn)两(liǎng)种，一般都包含(hán)A、B、C三(sān)所(suǒ)或ABCDE五(wǔ)所院校，每所院(yuàn)校(xiào)志(zhì)愿中(zhōng)都包含(hán)六个专业志(zhì)愿和(hé)一个专业服从调剂志愿。

　　而体育类(lèi)考生在填报志(zhì)愿的时候可以(yǐ)填报五(wǔ)所院校，但是每所院(yuàn)校志愿中包含(hán)四(sì)个专业志(zhì)愿(yuàn)和一个专(zhuān)业(yè)服(fú)从志愿。

　　3、考生在填(tián)报平行志愿时要注意，平(píng)行志愿是有录取顺序的，并不(bù)是成绩(jì)达到各(gè)高校的(de)录取(qǔ)条件(jiàn)后，就(jiù)可以被几(jǐ)所(suǒ)院校(xiào)同时录(lù)取(qǔ)的。

　　事实(shí)上，考生(shēng)的(de)档案在投到某一所高校(xiào)后，就不会再到(dào)其他的学校，所以对于考生来说，投(tóu)档录取的机(jī)会仍然只有一次。

　　高考(kǎo)志(zhì)愿填报技巧(qiǎo)有哪些

　　了解本科专业目(mù)录非常重要

　　12个学科门类，92个(gè)专业类(lèi)，506个(gè)专业。

　　(普通高(gāo)等学校本科专(zhuān)业目录(2012年))

　　十二个学(xué)科门(mén)类往(wǎng)下有很多细分(fēn)，在我们(men)本科(kē)专业里就(jiù)是(shì)叫(jiào)专业类。

　　国家(jiā)教委的专业(yè)目录里92个(gè)专业类，92个专业类下面再(zài)细分就是506个专业。

　　不同的学校开设的不(bù)一样，招(zhāo)生也不一样。

　　506个(gè)专业中(zhōng)比较大(dà)众化的(de)应该是将近200个(gè)专(zhuān)业。

　　特别(bié)要(yào)提醒大家(jiā)注意工学(xué)

　　在92个专业类里头工学占了31个，占到(dào)三分之一左右，在专(zhuān)业数506个里，工学占了169个，又是三(sān)分之一(yī)左右。

　　教(jiào)育部一个统计，就全国的大学生在校生人数里学(xué)工科的(de)也(yě)占了三(sān)分之(zhī)一左(zuǒ)右。

　　所以其实在高考志愿填报的过程(chéng)中，我们很多家长可能(néng)系(xì)数比较多的，或者(zhě)说您面临的(de)大学(xué)专(zhuān)业选择里比较多的还是工学(xué)。

　　比(bǐ)较好就业(yè)也(yě)恰好是工学，因为社会需求量非(fēi)常(cháng)大。

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　　 二、四川高(gāo)考(kǎo)志愿填报教程和指南

　　 考生高考时(shí)，感觉一般(bān)会比模拟考试时的状态要好，因此在估分时可适(shì)当地加分，但(dàn)不能过多地加分或减分(fēn)，因为感觉毕竟是(shì)感觉。

　　同(tóng)时，在(zài)估分时还要注意一些学科的估(gū)分(fēn)要(yào)点(diǎn)：

　　 1.语文。

　　各门学(xué)科(kē)中最难估分的(de)要数(shù)语文。

　　虽然客观题部分比(bǐ)较容易估分，但其(qí)后的几类(lèi)题由于弹性比较大，考生(shēng)就(jiù)应该特别注意。

　　例(lì)如现代文阅读部分，如果与(yǔ)标准答案不一致，则要看(kàn)与标准(zhǔn)答案是相近还是相悖，如果相近，还要(yào)严格(gé)比较两者，看角度是否(fǒu)一(yī)致。

　　作文评分是按基础等级与发展等级两(liǎng)个分数进(jìn)行评判的(de)，一个基础等级50分，发展等级是10分(fēn)，在发展等级里有(yǒu)一(yī)项突出的，都可以加1—10分。

　　基(jī)础等(děng)级的(de)估分要(yào)从(cóng)主题、结(jié)构到(dào)语言逐项(xiàng)衡量。

　　在第(dì)二(èr)部分评分中(zhōng)，如果作(zuò)文(wén)跑题，不(bù)可能拿到发(fā)展等(děng)级的(de)分(fēn)。

　　但是现在高(gāo)考(kǎo)的作文在写作表达方式上，文(wén)体限制不(bù)大，可以(yǐ)写记叙经历，编些(xiē)故事，也可以发表议(yì)论(lùn)，展开联想，这样的(de)要(yào)求再跑题恐怕是很难了。

　　所以(yǐ)在估分的时候不(bù)要过分(fēn)悲观(guān)。

　　 2.数学、物(wù)理。

　　数学一般就是按步骤给分，没(méi)有(yǒu)太多(duō)的灵活(huó)性。

　　在估(gū)数(shù)学分时，重(zhòng)点在大题的估分上，要按步(bù)骤算分(fēn)，解题的方法可(kě)能不一样(yàng)，但(dàn)是在步骤上相当的位置会(huì)给同样的分。

　　 物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要(yào)和标准答(dá)案相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑(jí)关系上(shàng)比较明朗的(de)话，同样会给分。

　　因此，物(wù)理(lǐ)答题的(de)步骤(zhòu)、程序(xù)往往比答案(àn)还要重要。

　　一般情况下：考生估(gū)分可能(néng)会偏高，因(yīn)为考生只会对答案，认为答(dá)案对了就(jiù)会得分。

　　而(ér)物理(lǐ)阅卷(juǎn)更(gèng)注重(zhòng)答(dá)案是怎样来的，根据是(shì)什么。

　　有些考生(shēng)答案也许(xǔ)错(cuò)了，可他得的分也(yě)许(xǔ)比答案对(duì)的(de)考生高，原因之一(yī)就是解答过程的完整性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对于(yú)政治题的估分(fēn)，不是答得内容(róng)越多(duō)越(yuè)给(gěi)分，而(ér)是(shì)要看是(shì)否将观(guān)点答出(chū)来了，才能给分。

　　因此，政(zhèng)治估分应把“踩点(diǎn)”和“踩意(yì)”相(xiāng)结合，也(yě)就是(shì)说不(bù)一定完全“死抠”标准(zhǔn)答案，只要表达(dá)的意思比较接近标(biāo)准答案，表(biǎo)述清(qīng)楚、明确(què)就可以适当给自己加分(fēn)。

　　但这种(zhǒng)“踩意”也不是无边无沿，还(hái)要以标准答案为纲(gāng)，要把(bǎ)握好这个(gè)度。

　　 4.历史。

　　历史估(gū)分容易(yì)偏高。

　　考(kǎo)生在估(gū)分时应(yīng)注意以下(xià)几(jǐ)点：①在1分的分(fēn)点下常包括(kuò)若(ruò)干(gàn)句话，一般情(qíng)况下(xià)，只(zhǐ)要答上(shàng)了一(yī)个神猜方面的一(yī)句话，就能加上这(zhè)1分了。

　　②答(dá)题里面如果出现(xiàn)判断(duàn)错误(wù)，后面的即使答对了，也不要给自己加分。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就(jiù)不再往(wǎng)下看了。

　　③估分要注意抓关键词，虽然你(nǐ)的答案所有(yǒu)的话和标准答案都比(bǐ)较相像，但最关键的(de)那个(gè)词(cí)没(méi)有，也不要加分，因为(wèi)阅(yuè)卷时(shí)就(jiù)是找那个关键词。

　　 5.英(yīng)语。

　　英语(yǔ)最好按照自己平(píng)时的(de)情况估分，因为英语(yǔ)考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。

　　在(zài)对作(zuò)文进行估分时(shí)，最好按照(zhào)自己平(píng)时的(de)情况估分(fēn)。

　　 学生第(dì)一遍(biàn)估分(fēn)可以把自(zì)己认为“可得可不(bù)得”的(de)分(fēn)数全部算(suàn)在得(dé)分之列；第二遍再按此方(fāng)法细估(gū)一(yī)遍，找一个(gè)平(píng)均值(zhí)；第三遍是把这(zhè)部(bù)分(fēn)分数(shù)全部(bù)排除在(zài)外；第四遍(biàn)按(àn)此方(fāng)法细估；第(dì)五遍是用最高得分键(jiàn)锋(fēng)加(jiā)上最低得分，然后得平均分；第六(liù)遍是用细(xì)估(gū)的最(zuì)高(gāo)分加上(shàng)最低(dī)分得平均分(fēn)，最后再(zài)平均。

　　一般情(qíng)况下，学生估分高(gāo)低与学生本人的性格有很大(dà)的关系，因(yīn)此家长、老(lǎo)师(shī)也应结合学(xué)生具体情况因(yīn)人(rén)而异。

　　 高考估分时应充(chōng)分考虑以(yǐ)下三(sān)种(zhǒng)情况：

　　 第(dì)一种情况，估分之前要吃游亮型(xíng)透(tòu)标准答(dá)案，然后(hòu)回(huí)忆自己答题(tí)的情况如何(hé)。

　　题目不仅要答对(duì)，还要看答得是否(fǒu)完(wán)整。

　　因(yīn)为(wèi)少(shǎo)一个步骤或少一个论点，都会(huì)被扣分；第二种情况(kuàng)，对(duì)于(yú)结果错了的答题不能全盘否(fǒu)定，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是对的，也可能会(huì)得分。

　　但是，这(zhè)种情况下，分数要往低(dī)处估。

　　如果(guǒ)解答的方法和标准(zhǔn)答案不一致，最好请老师(shī)来(lái)把关。

　　第三种情(qíng)况(kuàng)，考生(shēng)要检验自己是(shì)否运(yùn)用(yòng)了一些未经推导的公(gōng)式二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效eight: 24px;'>二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效。

　　也就是说(shuō)，只有(yǒu)课(kè)本(běn)上黑体字的公式和定理(lǐ)才能直接引用，否则也会被扣分(fēn)。

　　另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情(qíng)况出(chū)现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答(dá)”字。

　　如果在(zài)高考中出现这种情况，当(dāng)然会被扣分(fēn)。

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