三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级历史(shǐ)对(duì)于我们的意义是什么，是学习(xí)历史的意(yì)义：可(kě)以以史为鉴，古为今用的(de)。

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历(lì)史对于我(wǒ)们的(de)意(yì)义是什么(me)，

　　学习(xí)历(lì)史的意义：1、可以以(yǐ)史为鉴，古为(wèi)今用。

　　2、认识历史的发(fā)展规律，设计发展社会(huì)的(de)理(lǐ)想蓝图。

　　3、可以揭(jiē)示社(shè)会、历史的发展(zhǎn)规律，预见未(wèi)来，为人类设计发展(zhǎn)社会的(de)理想方案(àn)。

　　4、增强参与意(yì)识，参(cān)加社会决策。

　　5、进行爱国主义、民族(zú)团结及道德(三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级dé)教育(yù)。

　　历史，简(jiǎn)称“史”，指对人类社(shè)会过(guò)去的事件和活(huó)动，以(yǐ)及对这些事件行(xíng)为有(yǒu)系(xì)统的记录、研究和诠释。

　　历史是客观存在的，无论文学(xué)家们(men)如何书写历史(shǐ)，历(lì)史都以自己的(de)方(fāng)式存在，不可改变。

　　其含义有(yǒu)三(sān)：1、记载和解释作为(wèi)一系列人(rén)类进(jìn)程(chéng)历史事件的一门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事(shì)实。

　　历史的问题(tí)在(zài)于不断发现真的过去，在于(yú)用材料说话，让人(rén)如(rú)何在现(xiàn)实中可能成为(wèi)可以讨论的问题。

　　历史(shǐ)是延伸的。

　　历(lì)史(shǐ)是文(wén)化的(de)传承，积累和扩展，是人(rén)类文明的轨迹(jì)。

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