校园暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常(cháng)都是(shì)重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北(běi)京市各区(qū)公布的(de)实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对(duì)于(yú)事(shì)件的(de)及时上报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教(关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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