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集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别是什么，集(jí)美(měi)大学自考和高考的区别大吗

　　集美大(dà)学自考和高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期(qī)待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值意义(yì)无异于(yú)古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上高(gāo)等知(zhī)识(shí)殿堂的(de)必经(jīng)途径，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年(nián)正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于(yú)学习方式的开放性(xìng)特点，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识(shí)的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运(yùn)人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是(shì)社(shè)会正常化教育(yù)机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是社会(huì)中在(zài)职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高(gāo)考制(zhì)度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自考能让(ràng)其对于社会的(de)学(xué)术(shù)追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们(men)自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符(fú)合现代化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学(xué)习(xí)方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受到(dào)社会中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较(jiào)多，浩浩漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高(gāo)中毕(bì)业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其他求(qiú)学人群的(de)学习需求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年来(lái)一直(zhí)受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各(gè)界有影响人士对于其合理(lǐ)性(xìng)的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育自学(xué)考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学(xué)毕业证书，国家承认(rèn)学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获(huò)得(dé)自考本科学(xué)历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教(jiào)育(yù)毕业(yè)证书相同(tóng)的(de)法(fǎ)律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承(chéng)认自考本科(kē)原因：很(hěn)多用(yòng)人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通过(guò)专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找工漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的(de)时候经常说(shuō)只(zhǐ)招(zhāo)统(tǒng)招生。

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