说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)的。

　　关于说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用以及说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，小(xiǎo)学(xué)说明方法有(yǒu)哪些及作用，三年级说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用，语文说明方法有哪些及作用，所有(yǒu)说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区，出现云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气(qì)》（根据(jù)大的范围列(liè)举相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服力(lì)，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类(l中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格èi)别：

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说明对(duì)象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥(mí)补(bǔ)单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例(lì)句(jù)：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地(dì)说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用古诗(shī)文(wén)、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具(jù)体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格(jù)体的(de)解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对象的作用）。

未经允许不得转载：烟台装修公司_烟台装修报价_烟台装修效果图_烟台装修知识-烟台装修服务平台 中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格