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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象的(de)群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)判断该(gāi)群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是在评价对(duì)象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观(guān)标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评价(jià)可以了解学生之(zhī)间的(de)差异，便于(yú)比较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价5k是多少钱，5k是多少钱人民币：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每(měi)个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参(cān)照性(xìng)评价，是(shì)用目标参照性(xìng)测(cè)验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩(jì)在该(gāi)班学(xué)生成绩序列中或常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决(jué)定(dìng)成(chéng)绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的5k是多少钱，5k是多少钱人民币是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位5k是多少钱，5k是多少钱人民币置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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