张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的(de)自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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