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分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般(bān)是什(shén)么是在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么以及(jí)文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾(wěi)有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾的(de)作(zuò)用都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境和本(běn)书要(yào)表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提(tí)出(chū)中心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目(mù),强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客(kè)观事物是(shì)千变万化(huà)的,反映(yìng)千(qiān)变(biàn)万化的客(kè)观事物的(de)文章形(xíng)式也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别(bié),因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的(de)时候(hòu)有必要对(duì)全文(wén)进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的人(rén)爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几句分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表(biǎo)达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未完(wán),使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容(róng)的(de)发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大(dà)加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收(shōu)束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的(de)土地改(gǎi)革使(shǐ)中(zhōng)国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生(shēng)病(bìng)没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主题得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当读(dú)者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的(de)力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言(yán)应该(gāi)精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候(hòu),决口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了(le),另一(yī)层(céng)是人(rén)们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心协(xié)力(lì),堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。