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粗犷,粗旷和粗犷区别在哪

粗犷,粗旷和粗犷区别在哪 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗,为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗,为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕

  原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

  原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

  是指儿女还未(wèi)成婚,仍与父母生活在一起的家庭。

  新生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭,这(zhè)样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系(xì)。

  当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时,子(zi)女应当(dāng)孝敬父母(mǔ),父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新生家庭后(hòu),在这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一体,应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来,注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一,更多地(dì)尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

  人要认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影响(xiǎng),才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

  原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子,他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样,缺少了一(yī)份父母的爱,在十几年的成长(zhǎng)中,对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影响。

  原生家庭(tíng)的孩子,有一(yī)股发自内心(xīn)的(de)自信(xìn),亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

  但离异(yì)家庭(tíng)的孩(hái)子,就不一样了,不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打,骂也不敢(gǎn)骂(mà),生怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

  那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子,既然已(yǐ)经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事清零,让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气,过好自己(jǐ)的每一天。

  从小缺失的爱,它不是你犯错的理由,因为没了(le)这些(xiē)爱,你才要更(gèng)强大和更努力(lì),让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

  在社会(huì)学的定(dìng)义上,原生(shēng)家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚,仍和(hé)父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

  一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng),对子女的(de)性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家(jiā)庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

  奥地(dì)利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言:幸福的人,一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人,一生(shēng)都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力(lì),深刻(kè)地揭露了(le)出来。

  一个原生家庭中,父母的漠(mò)视(shì),会对孩子的身心成长(zhǎng),造成深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家庭中长大成人,自我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观,都会(huì)受到负面的影响。

  最典型的一(yī)个表现,就是(shì)会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì),不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边人,也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè),也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

  孩(hái)子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大,或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母,这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为,大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

  因此,在他们成年后,往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处,这很容易伤害亲密关(guān)系。

  另(lìng)外(wài),在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可(kě)能会产生信任(rèn)问题,认为家(jiā)庭生活是不稳固的,所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

  如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的性格,而一(yī)味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子,孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就(jiù)比如说,一个生性羞(xiū)涩的孩子,但父母却总让他应对各种社(shè)交场合,孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期(qī)望的(de)那样发生改(gǎi)变,反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

  他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知,经常会这样想:我现在是这样,但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

  父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的(de)样子,拒绝接受孩(hái)子的本性,一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好,另一方面,他(tā)们中的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人,经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

  2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

  虐待是一个非常复杂的问题(tí),它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

  一般来(lái)说,受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果:低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱(ài)的,他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí),却(què)从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱,和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

  事实上,往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!),使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得,他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的(de)爱,是因为不够好或完美。

  他们可能会变成完(wán)美主义者,以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的(de)人。

  而因为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好,也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi),分享自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

  因为他们总是担心,一(yī)旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的(de)样(yàng)子,就会失去对方的尊重和(hé)爱。

  另一个粗犷,粗旷和粗犷区别在哪极端的可能(néng)是(shì),他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的(de)伴(bàn)侣,希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人(rén)影响很大

  早年的(de)情感会(huì)决定你的言语,言语会决(jué)定你的社会性(xìng),社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力,而(ér)社(shè)会性,又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

  当(dāng)你尚不具备判断能力时,你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈(liè)影响,而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

  良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和(hé)条件,如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面,是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

  原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比:如(rú)果你个(gè)体独立的力量越大,那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之,如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小,那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)。

  情感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱,觉得(dé)自(zì)己不配被爱,渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

  情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩(hái)子,这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定,对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意,发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

  情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的心(xīn)理问题,情绪不稳(wěn)定,常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤(shāng),事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

  容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪,发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指责

  经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别人的人,往往(wǎng)看到的是(shì)别人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点和不足,并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的(de)感受,都归(guī)结给对方。

  面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén),他人的(de)感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕,就像一无是处(chù)的(de)人(rén),不论怎(zěn)么做都(dōu)无法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的(de)要求。

  指责是一个(gè)代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题,喜欢(huān)指责别人的人,往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父母,在他(tā)们的(de)父母看(kàn)来,他们没有优点,不应该犯错,在都(dōu)是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

  因此,他们(men)非但不会变得(dé)宽容(róng)理解,反而会内化(huà)他们的父母的(de)形(xíng)象,在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者,对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

  被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样,用指(zhǐ)责来诱导他人,来验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

  如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系,就不能受其潜意识诱导(dǎo),而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的(de)关系越亲(qīn)密,就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

  全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中,认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵,指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器,支配、胁(xié)迫他人,从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达(dá)成。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点,宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是:英子,你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了,还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系,会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息,英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所(suǒ)有特质,一定在某个时候(hòu)帮过(guò粗犷,粗旷和粗犷区别在哪粗犷,粗旷和粗犷区别在哪n>)你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观(guān)察(chá)能力、适应(yīng)能(néng)力等等(děng)。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面,但也有特别强(qiáng)大的一面。

  如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单,少(shǎo)有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

  那你为(wèi)了活下(xià)来,往往会更加独立,有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦,让父母少生(shēng)气,就会(huì)不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力,时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样,能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时(shí)此刻(kè)的情绪(xù),更知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带,那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能力,甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处(chù),不怕陌生的(de)环(huán)境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助(zhù)过你,在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感(gǎn)谢它们,拥抱(bào)它们(men),善用它们。

  它们其(qí)实早就成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一(yī)部分(fēn)。

  经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩(sè)后,你值得(dé)被爱(ài),你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被(bèi)爱。

2、让成年的你,重新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈,意味着(zhe)你已经意识到自己心里有需(xū)要被疗愈的地方。

  而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de),其实就是(shì)你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩(hái)子。

  这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

  曾(céng)经,那是个无助(zhù)的孩子,但现在,这个孩子有了依靠(kào)。

  那(nà)个依靠(kào),就是如今成(chéng)年的(de)你。

  你可(kě)以重新接纳(nà)他,给他无(wú)条件(jiàn)的爱(ài),把(bǎ)他抚养长大(dà)。

  当你的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了,觉醒了,放开了,不再恐惧了,再加上(shàng)帮助过你的特质加持,你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子,更加有力(lì)量。

  尼采曾说(shuō):杀不死我的(de),会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历(lì)过的(de)伤痛,不只是(shì)伤(shāng)痛,更是潜在(zài)的能量(liàng)。

  接纳真(zhēn)实的(de)自己,善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质,发挥(huī)出更大的潜能。

3、用(yòng)该怎么做代替为什么

艾利希·弗(fú)洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种(zhǒng)心神荡漾的(de)情感,体(tǐ)验爱全靠偶(ǒu)然并且(qiě)只有幸运才(cái)能(néng)坠入爱的情网(wǎng)。

  他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的(de)问题(tí),而不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其实是(shì)一门艺术,需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

  非(fēi)安全型人格其实(shí),是没有爱(ài)的能力的,因为缺爱,他(tā)们在两性关系中,更多的是索(suǒ)取。

  依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论,其实(shí)爱的能(néng)力(lì),应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个人,全心(xīn)全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

  在爱的过程中,促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长,让我们得到幸(xìng)福。

  在我(wǒ)们年幼的时候,如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你(nǐ)需(xū)要有意识的知道(dào),你妈妈那(nà)时候需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你的母亲(qīn),其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她(tā)那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你母亲一句原谅。

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