认(rèn)真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认(rèn)真地(dì)是(shì)认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例(lì)如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要(y糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思ào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词和(hé)词组构(gòu)成(chéng)一种特有形式来(lái)为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特点是必须和它前(qián)面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后(hòu)面的(de)名(míng)词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的这(zhè)所学(xué)校就是(shì)残(cán)疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带(dài)着(zhe)它后面的词语为其前的动词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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