大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学(xué)分制变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思

　　学硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子(xué)分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环节的(de)详细学(xué)分(fēn)数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成(chéng)了(le)点评学生(shēng)优异(yì)程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了(le)学(xué)年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获(huò)得(dé)的(de)结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的(de)学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规(guī)则(zé)各类(lèi)课程的份额(é)，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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