1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的(de)大(dà)脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的(de)探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了(le)防止人(rén)类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最(zuì)高的人(rén)出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部分的(de)身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分(fēn)才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择(zé)的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不(bù)断(duàn)进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你(nǐ)修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是(shì)大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说。这也(yě)意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经(jīng)元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出(chū)结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进(jìn)化方(fāng)式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己(jǐ)。

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