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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力(lì)地说(shuō)明事物的(de)……特征，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极(jí)其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的(de)术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们(men)在阅俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打读时对(duì)抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来(lái)预设将(jiāng)来可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而(ér)准确(què)地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说(shuō)明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示(shì)事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的(de)数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性(xìng).（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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