“春天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的(de)描写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的(de)声音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候(hòu)鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩子在(zài)春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提(tí)高(gāo)表达(dá)效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级间(jiān)有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写(xiě)，赋(fù)予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对(duì)或相(xiāng)近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个意(yì)思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式(shì)反问表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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