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学好英(yīng)语的最有效方法(fǎ)有(yǒu)哪些呢(ne),学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有哪些(xiē)英文

  初中生(shēng)学习英语一定要注意自己的学(xué)习(xí)方法,下面(miàn)为(wèi)大家总(zǒng)结了初中生学(xué)好(hǎo)英语的最有(yǒu)效方(fāng)法,仅供大(dà)家(jiā)参考(kǎo)。朗诵、背诵英(yīng)语(yǔ)佳篇(piān)

  在清晨(chén)阅(yuè)读英语(yǔ),每天就朗诵(sòng)一篇文章即(jí)可。

  这一篇文章(zhāng)连续(xù)朗诵至(zhì)少十遍。

  但每(měi)一遍(biàn)朗诵,都(dōu)要非常投入,就假装自己(jǐ)是美国或英(yīng)国的电视台主持人(rén)在主持节目和(hé)主播,你不是在(zài)读英语(yǔ)而(ér)是在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

  你会发现你一(y申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思ī)遍比一遍朗诵的好,这个可以(yǐ)快(kuài)速(sù)培养你的(de)英语语(yǔ)感。

注重时态和语态的运用

  初中(zhōng)英语学习八大时态(tài),但是(shì)重(zhòng)点考察五大时态---一(yī)般将来时(shí)、一(yī)般现在时、一般(bān)过去(qù)时、现在(zài)进行时(shí)、现(xiàn)在完(wán)成时。

  语(yǔ)态分为主动语态与被动语态,难(nán)点在于被动语态(tài)的学(xué)习。

  中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含有情态动词的被(bèi)动语态。

  学习方法:理解(jiě)概念,牢记公式,熟记标志,准确运用(yòng)。

做作业之前先复习

  在初中英(yīng)语(yǔ)学(xué)习(xí)中,做(zuò)作业之前先复习也(yě)很重(zhòng)要(yào)。

  复(fù)习能巩固之前学过的知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上完(wán)英语(yǔ)课之后,对于(yú)老师布(bù)置的作业,先不申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思要急着(zhe)去做,而是要(yào)先将当天老(lǎo)师(shī)讲过的知(zhī)识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细(xì)复(fù)习一遍,然后再(zài)去做作业。

  这样不(bù)仅能让做作(zuò)业的正(zhèng)确(què)率增高,同时也达到(dào)了温故知新的效果。

课(kè)下进行大量(liàng)阅读(dú)

  要具备(bèi)一定(dìng)的(de)英语听、说(shuō)、读、写能力,首先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词(cí)汇量。

  快速扩大词汇量(liàng)的(de)最好办法(fǎ)就(jiù)是进行(xíng)多种体裁(cái)文章(zhāng)的大量(liàng)阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学家的(de)研(yán)究证明:加深(shēn)理解可以加(jiā)快读速;反(fǎn)过来,读速的(de)加(jiā)快也能加深理解。

  两者是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好(hǎo)英(yīng)语最有(yǒu)效的(de)方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英(yīng)语最最(zuì)重(zhòng)要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学(xué)英语最关键的(de)就是单词了,毕竟英(yīng)语词(cí)句是(shì)有多个(gè)单(dān)词组成的,所以(yǐ)要(yào)学会如何扩充(chōng)自己单词量;大(dà)致可以通过阅(yuè)读、生词记忆等(děng)方(fāng)式(shì)来增加新词汇量,如果(guǒ)出现无法记忆(yì)的新单词或者难(nán)度较(jiào)大的单词记得记录一下,并不断的去使用(yòng)新单词,这样总(zǒng)归比你不断的通过脑(nǎo)力去记(jì)忆(yì)好很多的。

  2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

  在学槐坦(tǎn)铅(qiān)英语(yǔ)的过程当中相信每一(yī)个人都有遇到过难题,而这些难题有些人则选(xuǎn)择逃避,有些人则选择直视(shì),所以要学会信(xìn)或如何(hé)去解决(jué)问题,养(yǎng)成解决问题的(de)思维(wéi)方式,要想培养(yǎng)自己解(jiě)决问题(tí)的能力(lì)最好的方(fāng)法就(jiù)是不断的给自己制(zhì)造一(yī)些新的问(wèn)题,由(yóu)简(jiǎn)入难的(de)创造。

  3.学习互动分享

  要说英语学习(xí)的(de)最终(zhōng)目的就(jiù)是交流,因而要(yào)想从根本(běn)上(shàng)学好英语,交流就是必不可(kě)少的,所以学(xué)要(yào)学(xué)会如何将自(zì)己学到的(de)通过交(jiāo)流分(fēn)享出(chū)去(qù),与别人多多互(hù)动交流,一方(fāng)面对自己的(de)英语思维(wéi)方式(shì)有好处,一方面也可(kě)以突破(pò)自身英语交流(liú)的心理障碍,时间一(yī)长也(yě)容易形(xíng)成肌(jī)肉(ròu)记(jì)忆(yì)的。

  4.塑(sù)造良好的英语学习(xí)环(huán)境(jìng)

  需(xū)要为自己建(jiàn)立一个固定的语言学习环(huán)境。

  在(zài)这(zhè)样一个语言学习环境(jìng)中,我们会慢(màn)慢自然(rán)地学习它。

  如果(guǒ)一(yī)个根本不会(huì)说英(yīng)语的人被(bèi)扔(rēng)到国外,即使他的英语(yǔ)水平更(gèng)差,当他(tā)回来的(de)时候,他的英(yīng)语(yǔ)水平铅好也会(huì)很好(hǎo)。

  5.树(shù)立英语学习自信心

  学习(xí)中(zhōng)最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所以在学习(xí)的(de)过程中(zhōng)。

  我(wǒ)们(men)必(bì)须(xū)学会(huì)树立学习的自信(申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思xìn),并不断(duàn)地告诉自己,我们(men)可以做到(dào)。

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