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说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明(míng)的内(n裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思èi)容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材(cái)料极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的(de)华丽(lì)程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的(de)经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就(jiù)像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思(de)设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形(xíng)象地说明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法说明事物的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用）。

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