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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

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  循序渐进的(de)意思(sī)是按一定(dìng)的顺序、步(bù)骤逐渐进步,读音是xún xù jiàn jìn,出自(zì)《论语·宪问(wèn)》“不(bù)怨天,不尤人(rén),下学(xué)而上达,知我者(zhě)其天(tiān)乎?”例句长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的:1、学习数(shù)学一(yī)定(dìng)要由浅而深,循序渐进,千万不可躁进。

  2、她(tā)通常是从一(yī)个角度写(xiě),而不是从几个角度(dù)写;

  还(hái)只是(shì)循序(xù)渐进(jìn)地写,而(ér)不是(shì)错综交叉地(dì)写。

  3、读书的方法法,在于(yú)循序渐进(jìn),熟(shú)读(dú)而精思(sī),这样才有收获。

循序渐(jiàn)进的(de)意思

  循序渐进(jìn)的意(yì)思:意(yì)思是按一定的(de)顺序、步骤(zhòu)逐渐(jiàn)进步(bù) 。

  读音(yīn):xún xù jiàn jìn。

  出处:《论(lùn)语·宪(xiàn)弯隐问(wèn)》“不(bù)怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎?”朱熹注(zhù):“此但自(zì)言其反己(jǐ)自修,循序(xù)渐进耳。

  ”

  译文:“不埋(mái)怨(yuàn)天,不责备人,下学(xué)人事而上达(dá)天命(mìng)。

  了解埋做厅我的大(dà)概只有天吧(ba)。

  ”朱熹(xī)注:“这(zhè)是在说不(bù)断(duàn)地回想自己的言行与过失来修进自己,按一定的顺序、步(bù)骤逐渐进步(bù) 。

  ”

  成语用(yòng)法(fǎ):偏正(zhèng)式;作宾语、定语;含褒(bāo)义用(yòng)于(yú)学习或工作。

  例句:做事要一步(bù)一步循序(xù)渐进地(dì)做,否则欲(yù)速则(zé)不达。

  近义词长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的(cí):按部就班(bān)

  释(shì)义:意(yì)思是按照一定的步骤、顺序进行。

  也指按老规矩办事(shì),缺(quē)乏创新精(jīng)神。

  胡凯

  读音:àn bù jiù bān。

  出处:晋·陆机(jī)《文赋(fù)》“然后选义案部,考辞就班(bān)。

  ”

  译文:之后就按一定的步(bù)骤布(bù)局(jú)谋(móu)篇、立意遣同(tóng)。

  成语用法(fǎ):联(lián)合(hé)式;作谓语(yǔ)、状语、定语;形容按(àn)照老规(guī)矩办事。

  例(lì)句:暑假(jiǎ)结束了,学校(xiào)的教学及各项活动(dòng)又按(àn)部就(jiù)班地开展起(qǐ)来。

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